YOGA PARA NIÑOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL – ESCUELA OM SHREE OM Y YOGA ESPECIAL PRESENCIAL Y ONLINE

YOGA PARA NIÑOS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL – ESCUELA OM SHREE OM Y YOGA ESPECIAL PRESENCIAL Y ONLINE

Aquí tienes el vídeo de la presentación online

¿A quién va dirigido?

A padres, hermanos, familiares, cuidadores, profesores de yoga, maestros de escuela, pediatras y enfermeros, terapeutas ocupacionales y otros profesionales de colectivos especiales incluyendo directores de programa o cualquier persona que sienta la vocación de trabajar con niños con diversidad funcional.

Requisitos para cursar la formación

  • Tener una titulación de instructor/a de yoga (de al menos 200 h.)
  • O tener, como mínimo, un año de práctica regular de yoga y hacer una entrevista telefónica

Objetivo de la formación

Introducir técnicas y herramientas del yoga como son la conciencia corporal, la relajación, la respiración, la música, el Mindfulness y la meditación; en el trabajo del día a día con niños con diversidad funcional. De tal modo que podamos mejorar su bienestar y aumentar sus potencialidades y felicidad.

Durante las dos últimas décadas la investigación científica ha demostrado que se obtienen resultados visibles y notables al introducir una práctica de yoga en la integración sensomotriz, la capacidad de autorregulación de esterotipias y patrones físicos marcados, el aumento de capacidad respiratoria y la relajación del sistema central. Esto es así tanto en niños como en adultos con autismo, síndrome de Down, microcefalia, parálisis cerebral, enfermedades raras o trastornos del desarrollo madurativo, entre otras enfermedades.

Christine McArdle, fundadora de la escuela Om Shree Om, registrada con el Yoga Alliance de USA, con el apoyo de City Yoga Madrid y la Asociaión Yogaespecial, se comprometen a a ofrecer una formación completísima, innovadora, incluyendo a los mejores profesionales de este campo de estudio a nivel internacional. Esta formación es de 95 horas, siguiendo el estándar del Yoga Alliance. Es una formación de 7 módulos. Puedes realizar los módulos en el orden que sea cómodo para ti, así como hacerlos sueltos, siempre que haya plaza en el grupo.

Titulación

La formación Om Shree Om de diversidad funcional puede ofrecer el título RCYT (Registered Children’s Yoga Teacher) del Yoga Alliance de los Estados Unidos a todo participante de la formación si completan dos fines de semana de la formación de yoga para niños, Om Shree Om. Los fines de semana que recomendamos son los dos primeros fines de semana de esa formación donde se trabaja sobre todo el desarrollo corporal, mental y espiritual de los niños desde la primera infancia hasta la adolescencia. Podemos admitir excepciones. Si prefieres atender a otros fines de semana de esta formación o el de la formación de adolescentes de nuestra escuela porque el temario te servirá mejor, estaremos encantados.

Recuerda que para registrarte en la página web del Yoga Alliance, USA, tienes que tener el título de RYT de 200 horas (Registered Yoga Teacher) de una escuela también registrada en Yoga Alliance.

Fechas

Módulo 1: 20 y 21 de abril 2024
Módulo 2: 18 y 19 de mayo 2024
Módulo 3: 15 y 16 de junio 2024
Módulo 4: fechas por concretar
Módulo 5: fechas por concretar
Módulo 6: fechas por concretar
Módulo 7: fechas por concretar

Precios

1250€ (pagos fraccionados: señal (no reembolsable) + 150€ al comienzo de cada uno de los siete módulos)
Señal (no reembolsable) de 200€
Se puede conseguir un descuento pagando el curso completo antes del comienzo del curso de 1125€ (señal 200€)

IMPORTANTE:

  • El trabajo con niños de diversidad funcional puede ser un reto muy grande para muchas personas. Tras haber realizado el curso podrás, si quieres, darte de alta en la Asociación de Yogaespecial, España.
  • Los alumnos de la formación de yoga y mindfulness para niños de Christine McArdle tienen un descuento de 5%.

Se puede asistir a módulos sueltos (señal 100€, no reembolsable; el resto se paga antes del módulo):

  • Módulo 1: 180€
  • Módulo 2: 180€
  • Módulo 3: 180€
  • Módulo 4: 180€
  • Módulo 5: 180€
  • Módulo 6: 180€
  • Módulo 7: 180€

Si quieres saber más sobre el trabajo que hacemos lee este artículo.

MODALIDAD PRESENCIAL Y ONLINE (EN STREAMING)

MÓDULO I: El vínculo como herramienta terapéutica en Yogaespecial

Imparte Arantxa Bermejo Busto
27 y 28 de enero de 2024
Sábado: de 10 a 18 h.
Domingo: de 9 a 17 h.

Solo creando un buen vínculo con nosotros mismos somos capaces de crear un buen vínculo con otros Seres. Profundizando en los Sutras de Patanjali, aprenderemos a establecer este vínculo dentro y fuera de las sesiones de Yogaespecial, descubriendo el gran regalo de auto realización que nos ofrece esta profesión.

Temario:

  • La colchoneta como laboratorio.
  • El espacio adecuado.
  • Los niños como espejo.
  • El niño y el profesor como unidad.
  • Escenas temidas y cómo abordarlas.

Testimonio Módulo I
¨¡Un ejemplo maravilloso de cómo construir el vínculo en la colchoneta! Arantxa supo darnos mucha información teórica muy útil para introducirnos en el trabajo con niños/as con diversidades funcionales y, a la vez, crear un ambiente de confianza, apertura, veracidad, sensibilidad y empatía. Estoy convencida de que es el sitio donde tengo que estar y el comienzo de un viaje maravilloso lleno de aprendizajes y vivencias, ¡de la mano de unos profesionales increíbles! ¡Muchísimas gracias por la entrega!¨ – Eleonora

MÓDULO II: Integración sensorial en yoga para niños con NNEE

Imparte Celia Vázquez Pérez. Puedes ver un IG live sobre integración sensorial y Yoga especial aquí
17 y 18 de febrero de 2024
Sábado: de 10 a 18 h.
Domingo: de 9 a 17 h.

La integración sensorial es un proceso neurobiológico del sistema nervioso central que influye directamente en el comportamiento y en la capacidad para organizar e interpretar las informaciones captadas por los diversos sistemas sensoriales (visual, auditivo, gustativo, olfativo, táctil, propioceptivo y vestibular) y poder responder así de forma adecuada al ambiente que nos rodea. El 90% de los niños con necesidades educativas especiales y el 14% de los neurotípicos tienen problemas de integración sensorial.

Temario:

  • Nivel de alerta y procesamiento sensorial.
  • Sistemas sensoriales y capacidad de respuesta.
  • Yoga y disfunciones varias del procesamiento sensorial.
  • TMR (Terapia de Movimientos Rítmicos).
  • Tipos de Diversidad Funcional.

Testimonio Módulo II
¨Integración sensorial, esa gran desconocida y que tan bien nos han sabido explicar este fin de semana. Un módulo más en el que salgo satisfecha con toda la información recibida. Mil gracias una vez más a todos los que formáis el mejor de los equipos de yoga para niños con distintas habilidades¨ – Teresa Ruiz Maeso

MÓDULO III: YOGAESPECIAL, el vínculo más allá del niño. Mindfulness y neurociencia en NNEE

Imparten Manuel Pérez Exposito y Arantxa Bermejo Busto
23 y 24 de marzo de 2024
Sábado: de 10 a 18 h.
Domingo: de 9 a 17 h.

El Yoga es considerado hoy día como la única forma de intervención, de carácter no farmacológico, con base científica y médica suficiente para ser incluido dentro de los tratamientos efectivos, o basados en la evidencia, de los niños clasificados como híper-cinéticos o hiperactivos. Existen estudios científicos, publicados en revistas especializadas de universidades tan prestigiosas como Harvard, Yale y Massachusetts que concluyen que el Yoga y el Mindfulness modifica la estructura neuronal de las partes del encéfalo asociadas con la regulación de la conducta, la emoción, la atención y el aprendizaje ayudando a reducir sus dificultades para controlar el estrés, la ansiedad y la tensión emocional. Todo ello se traduce en un menor número de conflictos en las aulas y en la familia así como un mejor desempeño académico.

Contenidos:

“Cómo trabajar con el grupo que rodea al niño: padres, cuidadores y sociedad”

Temario:

  • La entrevista diagnóstica.
  • La realidad de las familias.
  • La situación en España.
  • Escuelas e Instituciones.
  • Presentación de proyectos.

Mindfulness y evidencia neurocientífica sobre mindfulnes y autismo, síndrome de Down, hiperactividad, déficit de atención y dislexia

Temario:

  • Neurodesarrollo.
  • Conceptos básicos.
  • Lateralidad cerebral.
  • Neuroplasticidad.
  • Concepto y aplicaciones.
  • Neuronas Espejo y Teoría de la Mente.
  • Yoga para niños clasificados como híper-cinéticos o hiperactivos.

Dinámica práctica de grupo

Temario:

  • Talentos y dificultades en el trabajo con Yogaespecial y cómo integrarlos.
  • Mindfulness desde los sutras de Patanjali.

Testimonio Módulo III

¨Acabo de terminar el curso y una vez más puedo decir que he salido encantada, me ha parecido muy interesante desde varios puntos de vista, primero porque me parece imprescindible el enfoque del yoga y la neurociencia, nos da una información imprescindible para cualquier profesor de yoga, me he quedado con ganas de más información! el segundo enfoque ha sido sorprendente, Arantxa nos ha hecho comprender lo que un profesor necesita para conectar con un niño con necesidades especiales y con cualquier niño, nos ha hecho cambiar la mirada, tanto hacia ellos cómo hacia nosotros mismos. Nos ha enseñado a trabajar nuestros miedos y haciendo unas dinámicas maravillosas que nos han proporcionado muchas herramientas para trabajar a todos los niveles. Ha sido muy vivencial…lo que ella aporta a la formación de un profesor es algo digno de explicar nos hace romper el hielo, nos hace entender a estos niños y nos hace conectar con ellos algo que se aprende de una manera práctica haciéndonos ver nuestros propios obstáculos para poder trabajar y no asustarnos, algo que para cualquier profesor novato es GENIAL. Sobre Manuel puedo decir que necesito más neurociencia, más Manuel¨ – Gema Gómez Rico

MÓDULO IV: Yoga terapia para niños con autismo y necesidades excepcionales - ONLINE

Imparte Louise Goldberg
20 y 21 de abril de 2024
Sábado: de 13 a 21h.
Domingo: de 13 a 21h.

Con traducción en castellano.

Creative Relaxation es el sistema de yoga desarrollado por Louise Goldberg, basado en sus 35 años de experiencia enseñando a niños de todas las edades con una amplia variedad de excepcionalidades. Louise explorará los principios de la enseñanza de Creative Relaxation, que incluyen:

  • Crear un espacio sagrado.
  • Involucrar al niño.
  • Proveer de herramientas para el éxito.
  • Desarrollar oportunidades para la independencia

Los niños con autismo y necesidades excepcionales se benefician de muchos aspectos del yoga. El reto para el profesor es aprender cómo valorar las habilidades de cada niño, cómo acercarse al niño de la mejor manera posible sin causarle ninguna molestia, y cómo adaptar el currículum para acomodar el estilo de aprendizaje del niño. Creative Relaxation® proporciona la orientación y claridad necesarias para enfrentarse a estos retos.

En esta formación para profesores, aprenderás cómo perfeccionar tus habilidades de observación, técnicas para relajarles, maneras de comunicar de una forma efectiva, rutinas que promueven la calma, cómo evaluar a los niños mientras trabajas con ellos, pautas para controlar el entorno y el comportamiento, y herramientas para aumentar la autoestima de los niños.

La mayoría de los niños con trastornos del espectro autista son aprendices visuales, lo que significa que responden mejor a señales bidimensionales e instrucciones. Esta metodología también funciona con muchos niños con ADHD, que necesitan un claro punto focal, y para aquellos con otras necesidades de aprendizaje que pueden beneficiarse de estímulos visuales.

STOP y Relax es un plan de estudios visual que facilita la enseñanza para aquellos que tienen autismo y otras necesidades especiales. Desarrollado por una terapeuta de yoga, educadores de alumnos con autismo y un psicólogo escolar, es un completo sistema para la enseñanza de yoga. Utilizando fichas, los profesores pueden planificar y llevar a cabo una clase, y aún así hacer cambios, según sea necesario. El programa incluye música y relajación guiada además de posters, diferentes suportes materiales y 60 fichas visuales. Incluye cartas para el instructor con anotaciones para un seguimiento efectivo de la enseñanza.

Trabajar con soportes materiales mejora la atención de los niños, facilita el control de la clase y ayuda a los estudiantes a alcanzar el éxito.

Este curso incluye los materiales de STOP y Relax así como fragmentos del libro de Louise, Yoga Therapy for Children with Autism and Special Needs.

Louise Goldberg es una terapeuta de yoga, certificada por la Asociación Internacional de Terapeutas de Yoga y una experimentada profesora de yoga certificada con 500 horas en Yoga Alliance. Tiene un máster en Educación Lectora y ha enseñado a niños desde preescolar hasta secundaria en colegios, centros de yoga, en grupo y en privado. Es dueña del Centro de Yoga de Deerfield Beach, en Florida, y está presente en conferencias internacionales. Es la autora de Yoga Therapy for Children with Autism and Special Needs (2013) y Classroom Yoga Breaks (2017). Y es coautora de S.T.O.P. and Relax, Your Yoga Special Needs Toolbox (2006).

Testimonios Módulo VII

“Estoy muy contenta de haber asistido a este módulo. Louise es un ser maravilloso que vive una profunda conexión con estos niños y se nota en sus palabras y en el amor que pone en sus formaciones. Es tremendamente generosa al hacernos parte de clases prácticas donde podemos ver y sentir in situ todo lo que nos transmite en la parte teórica. Salgo del módulo con una sensación de conexión y de respeto y con una confirmada vocación de servicio. Gracias a Louise y a Arantxa por tres días extenuantes pero llenos de sabiduría y disposición” – Eva

“Me ha encantado conocer a Louise y poder aprender tanto de ella. Tiene un gran conocimiento sobre el autismo y sus necesidades, pero imparte todo su conocimiento con gran humildad. Transmite un gran amor y respeto hacia los niños. Arantxa como siempre, increíble. Un lujo haber compartido el fin de semana con ellas y con un grupo fantástico” – Begoña

“Me ha parecido un curso excepcional. Me ha encantado el mensaje transmitido por Louise y me han parecido muy útiles las recomendaciones, sugerencias y consejos que nos ha dado. ¡Muchísimas gracias por organizar el curso! ¡Ha sido una experiencia muy emocionante y enriquecedora! Quedo con ganas de seguir profundizando en sus materiales” – Irene

“Para mí sigue siendo fantástico. Cada formación supera, si cabe, a la anterior. El ambiente que se genera es increíble, gracias a Arantxa que es una mujer espectacular y consigue, pese a los contratiempos tecnológicos/logísticos que todo fluya y que la magia surja en todo lo que compartirmos. Deseando volver en diciembre. NAMASTE” – Sonia

MÓDULO V: Yoga adaptado para niños con síndrome de Down, diversidad mental, dislexia y TDAH

Imparte Arantxa Bermejo
18 y 19 de mayo de 2024
Sábado: de 10 a 18 h.
Domingo: de 9 a 17 h.

Temario:

  • Fases del trabajo en Yogaespecial en función del desarrollo.
  • Bases anatómicas para trabajar de manera inductiva.
  • Inteligencia emocional en la comunicación.
  • Tipos de movimientos y adaptación de las asanas.
  • Cómo crear secuencias efectivas.
  • Adaptación de posturas y Yoga en parejas.
  • Casos prácticos.
  • Cómo llegar de las sesiones al grupo en diversidad funcional.

Testimonios Módulo V

“Como madre de un hijo con autismo sólo tengo palabras de gratitud hacia la profesora y hacia todas las personas con las que compartí el curso. Fue un paso más en nuestro camino para ser conscientes de que con autismo SI SE PUEDE, una oportunidad más para abrir puertas y encontrar momentos mágicos para poder compartir con mi hijo” – Mari Mar

MÓDULO VI: Yoga adaptado para personas con movilidad reducida, daño cerebral y autismo

Imparte Arantxa Bermejo Busto
15 y 16 de junio de 2024
Sábado: de 10 a 18 h.
Domingo: de 9 a 17 h.

Temario:

  • Fases del trabajo en Yogaespecial en función del desarrollo.
  • Bases anatómicas para trabajar de manera inductiva.
  • Comunicación sutil: la imitación en autismo.
  • Tipos de tacto y movimientos preparatorios para las asanas.
  • Adaptación de las asanas.
  • Pranayama, Mantras, Tratakam y Mandalas.
  • Materiales.
  • Cómo crear secuencias efectivas.
  • Uso de las posturas según tipo de diversidad funcional.
  • Casos prácticos.

Testimonios Módulo IV

“El trabajo realizado en el módulo 4 , impartido por Arantxa Bermejo, ha significado para mi aprendizaje una experiencia única. La primera parte teórico-práctica aprendí esos pequeños detalles de… ahora caigo y me doy cuenta de algún aspecto pequeño pero para mí importante sobre la respiración y la forma de llegar a personas que no tienen conciencia corporal y hacerles sentir partes de su cuerpo. Y sobre el trabajo práctico con los niños… me quedo sin palabras para expresar lo que sentí al ver con qué cariño y ternura se acercaba a ellos. Su ternura y energía llenaban la sala y me llegó al corazón. Sentía que ella desaparecía y era la Diosa del Amor y la Ternura jugando con un Ser de Luz y de Inocencia. Pido para que Los Maestros la cuiden por mucho tiempo. Gracias, Arantxa, por lo vivido ese finde” – Manuela

“Fue un fin de semana muy intenso, con mucho aprendizaje y muchas emociones. Arantxa es un Ángel que conecta muy fácilmente con todas las personas, pero con estos niños de manera muy especial. Deseando que llegue el próximo módulo para seguir aprendiendo” – Sonia

“¿Qué puedo decir…? Han pasado varios días y continúo emocionada. A pesar de haber llegado el sábado, desde el primer momento te sientes recogida. Al acabar la mañana del sábado pensé: “solo con esto sé que ya merece la pena haber venido” y aún faltaba… Me siento muy agradecida…” – María

“Sobre este módulo, agradezo infinitamente por todas las herramientas compartidas durante este fin de semana, ha sido maravilloso para mí como ser humano, como madre y como profesora de yoga; la experiencia, los conocimientos y herramientas, la capacidad de transmitir todo ese conocimiento de Arantxa Bermejo me deja sin palabras y me hace sentir humilde ante tan maravillosa labor que realiza, tanto ella como la Asociación Yogaespecial y alabo el apoyo y toda la logística de City Yoga para llevar a cabo formaciones de tan alta calidad. Muchas gracias, me voy emocionada y agradecida con todos vosotros” – Luisa Fernanda

MÓDULO VII: La evolución de la alineación postural, el Bowspring. Nuevas formas dinámicas de mover el cuerpo ejercitando las lineas miofasciales y manteniendo las curvaturas naturales de la columna

Imparte Leonardo Atalante
13 y 14 de julio de 2023
Sábado: de 10 a 18 h.
Domingo: de 9 a 17 h.

Durante este fin de semana, hablaremos de la pregunta de oro de todos los yoguis y yoguinis a nivel postural: ¿Cuál es la alineación postural óptima para cualquier cuerpo humano? Además de dar teoría y la nueva ciencia, ofreceremos una práctica profunda del Bowspring o Arco dinámico, la alineación postural que la escuela Om Shree Om, pioneros a nivel mundial del yoga para los niños, recomienda para sus niños y sus adultos.

Leo Atalante les guiará en la práctica y en la teoría. Sentirán las nuevas formas posturales en su cuerpo para entender el sentido que trae esta práctica a cualquier práctica del hatha yoga tradicional. También compartirán formas de adaptar los movimientos a los niños con cualquier condición.

El Bowspring es una tecnología postural vanguardista, de “movimientos medicinales”, totalmente terapéutico, creado en los EEUU en el año 2013 por Desi Springer y John Friend, fundador de Anusara yoga. Se basa en los descubrimientos científicos recientes que apoyan:

  • La necesidad de mover el cuerpo teniendo en cuenta que es una estructura de tensegridad, de tensión y de integración de todas sus partes.
  • La necesidad de respetar la arquitectura y la geometría de las estructuras óseas, por ejemplo, la curva doble S de la columna vertebral.
  • La necesidad de ejercitar las líneas fasciales y miofasciales del cuerpo para mayor flexibilidad y para crear fuerza equilibrada.
  • La necesidad de también practicar un yoga dinámico para favorecer los diferentes sistemas orgánicos del cuerpo.

Si quieres apuntarte al curso, rellena el formulario para recibir más información. Nos pondremos en contacto contigo lo mas pronto posible.

Alguien esta interesado en una Formación
Nombre
Nombre

Me ha parecido estupendo, creo que Arantxa ha hecho un trabajo muy bueno con nosotros en su manera de enfocar el curso. Nos ha sabido transmitir a la perfección el enfoque de la discapacidad… Enhorabuena por el curso y bravo por Arantxa. Me ha encantado la manera de dar el curso

Teresa RuizTestimonios de alumnos que han realizado el módulo 1

He aprendido mucho, me voy con muchas ganas de profundizar en la integración sensorial, Celia es muy buena comunicadora y trae un programa muy trabajado. Arantxa en el primer seminario me tocó el corazón y me puso “boca abajo” ha sido un regalo. Al llegar a casa de los dos seminarios he tenido fiebre… cosa que nunca me pasa, ha sido por la removida energética. Gracias a las dos

Marisa Rubio NúñezTestimonios de alumnos que han realizado el módulo 2

Está siendo un abrir los ojos a muchas posibilidades. El curso del segundo módulo con Celia ha sido de mucho interés. Ahora soy capaz de ver el mundo desde lo sensorial, soy consciente de las dificultades diversas de las personas para entender el mundo y cómo trabajar para minimizarlas y poder llevar el trabajo de yoga en un estado de alerta mínima o inexistente. Los ponentes son personas con muchos conocimientos y experiencia, lo que hace que la teoría sea algo transversal en la práctica y ayude directamente a la acción del día a día

Naiara Santa ColomaTestimonios de alumnos que han realizado el módulo 2

El finde ha sido maravilloso. Celia es muy buena y hemos aprendido muchísimo con ella

Enrique MarcelinoTestimonios de alumnos que han realizado el módulo 2

Integración sensorial, esa gran desconocida y que también bien nos han sabido explicar este fin de semana. Un módulo más en el que salgo satisfecha con toda la información recibida. Mil gracias una vez más a todos los que formáis el mejor de los equipos de yoga para niños con distintas habilidades

Teresa Ruiz MaesoTestimonios de alumnos que han realizado el módulo 2

Acabo de terminar el curso y una vez más puedo decir que he salido encantada, me ha parecido muy interesante desde varios puntos de vista, primero porque me parece imprescindible el enfoque del yoga y la neurociencia, nos da una información imprescindible para cualquier profesor de yoga, me he quedado con ganas de más información! el segundo enfoque ha sido sorprendente, Arantxa nos ha hecho comprender lo que un profesor necesita para conectar con un niño con necesidades especiales y con cualquier niño, nos ha hecho cambiar la mirada, tanto hacia ellos cómo hacia nosotros mismos. Nos ha enseñado a trabajar nuestros miedos y haciendo unas dinámicas maravillosas que nos han proporcionado muchas herramientas para trabajar a todos los niveles. Ha sido muy vivencial… Lo que ella aporta a la formación de un profesor es algo digno de explicar nos hace romper el hielo, nos hace entender a estos niños y nos hace conectar con ellos algo que se aprende de una manera práctica haciéndonos ver nuestros propios obstáculos para poder trabajar y no asustarnos, algo que para cualquier profesor novato es GENIAL. Sobre Manuel puedo decir que necesito más neurociencia, más Manuel

Gema Gómez RicoTestimonios de alumnos que han realizado el módulo 3

Como madre de un hijo con autismo sólo tengo palabras de gratitud hacia Louise y Arancha y a todas las personas con las que compartí el curso. Fue un paso más en nuestro camino para ser conscientes de que con autismo Sí SE PUEDE, una oportunidad más para abrir puertas y encontrar momentos mágicos para poder compartir con mi hijo

Mari Mar GarcíaTestimonios sobre el módulo 7 con Louise Goldberg

El módulo con Louise no sólo es de gran aprendizaje, ¡sino de inspiración! Louise Goldberg es una mujer radiante con muchísimo conocimiento y experiencia; así mismo posee muchísima dulzura y humildad a la hora de trasmitir sus enseñanzas. ¡Excelente módulo!

Fanny VargasTestimonios sobre el módulo 7 con Louise Goldberg

El módulo 4 me ha parecido muy bueno. La profesora encantadora y la transmisión de los contenidos muy pedagógicos y con bastante información muy útil para poder utilizarlo. La traductora muy buena

Soledad Fernández MorenoTestimonios sobre el módulo 7 con Louise Goldberg

Mi feedback sobre el módulo con Luise es muy bueno, la forma con la cual te imparte el metodo es muy directa y eficaz, además ella es una persona con mucha sabiduria y experiencia, las herramientas que te da sobre asanas, respiraciones y ajustes son muy válidas. Las clases con los niños por la tarde me parecieron muy buenas a nivel práctico de actuar lo que aprendimos por la mañana

Matteo NocchiTestimonios sobre el módulo 7 con Louise Goldberg

La ponente, fantástica: en todo momento ha estado pendiente de los alumnos y ha resuelto todas las dudas planteadas. Las sesiones con pacientes: muy importante para asimilar los conocimientos. Mi enhorabuena, ya que pocos cursos ofrecen esta posibilidad. Mi valoración global es: excelente formación

Ana María Martín MorrellTestimonios sobre el módulo 7 con Louise Goldberg